郭昊：老王（七下第三单元）
33 免费课程
共1课时
老王黑龙江省齐齐哈尔市第二十八中学 郭昊【学习目标】1. 通过体味、品评老王和作者的生命状态及交往过程，初步了解作者所表达的情感。2. 深入理解作者的“愧怍”之情。【文本再现】他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。 明确：老王的生活状态——“活命”【资料补充】“蹬三轮的都组织起来”，是指北京解放后，即1956年起全国倡导的“公私合营”，要求把各个行业的人都组织起来，反对私营，反对单干。后来因为要彻底地反对所谓“阶级压迫”，不准“骑在劳动人民头上作威作福”，三轮就被取缔了。那是中国的一段荒唐的历史。【文本再现】据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。明确：老王的“活命”状态——无组织【文本再现】有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。明确：老王的“活命”状态——无亲人【文本再现】老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。 有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。明确：老王的“活命”状态——有眼疾【文本再现】有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。明确：老王的“活命”状态——无家庭【文本再现】我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。明确：描述老王活命状态的词语——“只好”◎文中出现更多的“只”字 他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。 他只有一只眼。他只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。 开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 他只说：我不吃。……【文本再现】老王直僵僵地镶嵌在门框里他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨明确：老王在这样“活命”的状态下过完了自己的一生，他是不幸的；但是他又是幸运的，因为他认识了杨绛一家人。【作者简介】杨绛（1911—2016）她是清华学者一代才女他是《围城》作者钱锺书的夫人他们夫妇都是建国初期中国最有学问的高级知识分子可悲的是他们遭遇了中国最荒唐的年代──文革在那些长夜漫漫的日子里，他们经受了非人的苦痛折磨。【文本比较】我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。【课堂争鸣】（一）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。请默读课文，站在旁观者的角度思考老王和杨绛之间发生的那些事，然后进行课堂争鸣： 老王去世了，杨绛的心“不安”，你认为呢？她该不该“心安”？（二）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我也不懂，没 多问。（没兴趣多问？没忍心多问？没敢多问？没脸多问？没时间多问？没心情多问？没勇气多问……）【背景资料】“文化大革命”爆发于1966年，持续了整整十年，那是中国的一个荒唐年代。当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱锺书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，剃成阴阳头，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所……经受了漫长的苦痛折磨。【资料补充】我们草草吃完饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。做好了牌子，工楷写上自己的一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前。有一天大雨骤冷，忽有不知何处闯来造反的红卫兵，把各所“揪出来”的人都召到大席棚里，押上台去“示众”，还给我们都带上了报纸做成的尖顶高帽。在群众愤怒的呵骂声中，我方知我们这一大群“示众”的都是“牛鬼蛇神”。我偷眼看见同伙帽子上都标着名目，如“黑帮”、“国民党特务”、“苏修特务”、“反动学术权威”、“资产阶级学术权威”等等。 第二天清晨，我们一伙都给赶往楼前平房的各处院子里去扫地并清除垃圾。押我的一个大姑娘拿一条杨柳枝作鞭子，抽得我肩背上辣辣地痛。“极左大娘”不许我家阿姨在我家干活，因为阿姨不肯写大字报骂我。一位中年干部不知从哪里找来一块污水浸霉发黑的木板，络上绳子，叫我挂在颈上，木板是滑腻腻的，挂在脖子上很沉，我带着高帽，挂着铜锣，给群众押着先到稠人广众的食堂去绕一周，然后又在院内条条大道上“游街”。他们命我走几步就打两下锣，叫一声“我是资产阶级分子！”背后还跟着七长八短一队戴高帽子的“牛鬼蛇神”…… ——杨绛《丙午丁未年纪事（乌云与金边）》【课堂争鸣】几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 作者为什么“愧怍”？这种“愧怍”的感人之处在哪里？谈谈你对这句话的理解。【资料补充】杨绛的愧怍和亏欠源于她的善良，来自她的慈悲，根植于她对命运不公的迷惘与困惑：人应该是生而平等的，然而同样是人，为什么我活得比老王好？为什么老王蹬车，我坐车？为什么老王瞎眼，我眼睛明亮？一个慈悲的人，如果他自己的人生相对优越，他会像欠了别人一样，觉得自己从上帝那里得到了太多，以致剥夺了属于别人的那一份。这是杨绛式的愧怍，与其他一切无关。 ——熊芳芳《当善良和善良相遇——读杨绛的》【巩固拓展】老王和杨绛 □王君 你只有一只眼但你把这世界看得多么明白 你的房屋荒僻塌败但你的心里却充满了温暖你的三轮车都拉不动那破破落落的日子了但你还是伸出双手捧出了你的大冰块还有大鸡蛋你呢你不安，一直不安他蹬，你坐，你不安他只有一只眼，你不安他要半价收费，你不安他送人看病不要钱，你不安他的香油和鸡蛋让你不安他的悄悄去世让你不安 ……真的，真的你已经做得够好了但你还是觉得自己不够慷慨于是在被命运流放的日子里你又把自己送上了灵魂的祭坛 你们啊，活命的你们啊在那个时代一样卑微，一样艰难但你们彼此的牵挂好像那大瓶的鱼肝油是疯狂岁月里的热血和肝胆而这个世界也因为一位百岁老人的愧怍让多少曾被嘲笑遗忘的珍贵涅槃……【推荐阅读】杨绛作品《洗澡》《干校六记》《我们仨》《走到人生边上》【作者简介】郭昊，原黑龙江省齐齐哈尔市第二十八中学语文教师，曾任中学语文教师五年。在省级期刊发表论文3篇，累计发表随笔30余篇。在各类教学大赛中，先后获得校级特等奖、区级优课奖、市级一等奖、省级优课奖。曾获得省级教育论文大赛一等奖，国家级教育征文大赛二等奖，连续两届获得全国青少年冰心文学大赛教师组文学创作一等奖、辅导教师一等奖。个人教学事迹两次登上《课堂内外·中国好老师》杂志。教育信条：喜欢课堂，享受课堂，努力让每一堂课都成为一次美丽的遇见，让每一次遇见都有温度、有光芒。
曾慧：《陋室铭》（七下第六单元）
34 免费课程
共1课时
《陋室铭》唐山海港经济开发区第五中学 曾慧视频简介： 本文重在一节课帮助学生了解《陋室铭》一课的基本内容，理解刘禹锡的人生追求。作者简介： 唐山市海港经济开发区第五中学语文教师。
刘晓辰：课外古诗词诵读《晚春》（七下第三单元）
11 免费课程
共1课时
《晚春》泊头市第三中学 刘晓辰视频简介： 从修辞的角度赏析《晚春》这首诗作者简介： 2012年6月毕业于河北师范大学 2012年9月入职教师行业至今 市级骨干教师
卢玉玲：《登幽州台歌》（七下第五单元）
11 免费课程
共1课时
《登幽州台歌》深圳南山区蛇口育才教育集团育才二中 卢玉玲
高扬：《老王》（七下第三单元）
5 免费课程
共1课时
《老王》深圳罗湖外语实验学校 高扬视频简介： 《老王》这一课的重点是通过揣摩重点语句、段落的含义，探究作者对老王心怀“愧怍”的原因。作者简介： 高扬，中共党员,毕业于陕西师范大学，深圳市杨祥明教育科研专家工作室成员。 2007年-2016年在坪山高级中学任教，有多年的高三教学经验。2016年至今在深圳市罗湖区罗湖外语学校任教。用富于朝气的行动书写着爱岗敬业的激情奉献。曾获得“深圳市市优秀班主任”“市朗诵比赛一等奖”“区优秀班主任”“区教学比赛一等奖”“德育质量标兵”“区统考班级优秀奖”“师德标兵”“竞赛辅导奖”等荣誉称号；参加“一师一优课”名师展示课堂，所撰写的教育论文被评“区级优秀论文”；担任班主任期间，学生黄晓敏被评为“广东省优秀学生”。
卢玉玲：《望岳》（七下第五单元）
7 免费课程
共1课时
《望岳》深圳市南山区蛇口育才教育集团育才二中 卢玉玲
李沁鄂：《叶圣陶先生二三事》（七下第四单元）
6 免费课程
共1课时
《叶圣陶先生二三事》乌鲁木齐第六十七中学 李沁鄂视频简介： 《叶圣陶先生二三事》是七年级下册第单元的一篇写人记事的散文。本节课通过略读，精读的读书方法探讨感悟叶圣陶的待人宽，律己严。并学会写人是通过记事来展现的写作方法。作者简介： 李沁鄂，中共党员，45岁，副高，乌鲁木齐市语文学科带头人。
凤华：《回忆鲁迅先生》（七下第一单元）
10 免费课程
共1课时
《回忆鲁迅先生》董一菲诗意语文名师 凤华
陈筑：《卖油翁》（七下第三单元）
12 免费课程
共1课时
《卖油翁》深圳市盐田区外国语学校 陈筑视频简介： 部编教材七下第三单元12课《卖油翁》。作者简介： 陈筑，深圳市盐田区外国语学校教师，广东省优秀教师，中国教育服务中心教师培训讲师，在《语言文字报》《语文报》《语文教学通讯》《作文周刊》《帅作文》《教育家》等刊物上发表过小文章，辅导学生参加各级作文大赛获奖300余人次，辅导学生在各级刊物上发表习作500余篇，参与、主持多项省、市级重点课题研究，多次应邀到贵阳、桂林、汕尾、西宁、河源等地开设展示课、主题讲座。编写《当青春遇见风》《中学生课外阅读活页》《中考宝典·深圳卷》（2011版，2012版）等课外辅导书，2019年出版专著《语文有效教学研究》，获广东省教育成果一等奖。
贺姗姗：《己亥杂诗》（七下第五单元）
7 免费课程
共1课时
《己亥杂诗》贺姗姗视频简介： 本次课程旨在通过从走进作者、了解背景、经典诵读、诗意鉴赏等角度来学习和鉴赏龚自珍《己亥杂诗（其五）》一诗，从而感受作者龚自珍“化作春泥更护花”的“落花”情怀。诗歌作者：龚自珍（1792年－1841年），字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。视频作者： 贺姗姗，石家庄石门实验学校语文教师。
许娜娜：《紫藤萝瀑布》（七下第五单元）
10 免费课程
共1课时
《紫藤萝瀑布》宁津县相衙镇王铎中学 许娜娜视频简介： 本节课为统编语文教材七年级下册的一篇经典美文，所以在课堂设计上，我围绕“美”将其分为“读美”“品美”“悟美”三个部分，引领学生共同踏上这条“寻美之路”。作者简介： 许娜娜，女，山东省德州市宁津县的一名乡村语文教师，自2012年大学毕业，走上心爱的讲台，尔来已有八年时光。坚守农村教育一线，致力于教育探索，敢于实践、勇于创新，永葆教育初心、永怀赤子之情。
顾晨：《爱莲说》（七下第五单元）
20 免费课程
共1课时
《爱莲说》昆山市东方路38号 新镇中学 顾晨视频简介： 为统编语文教材七年级第五单元《短文两篇》之一《爱莲说》的教学内容。教学由字词释义到内容讲解，文道并重。将杨万里诗歌中对荷的描述与周敦颐对莲的描述进行比较阅读，探究莲象征的君子品质，学习文本借物喻人的手法。作者简介： 顾晨，研究生学历，中学一级教师。于昆山市新镇中学担任语文教师八个年头，对语文教学颇有自己的心得，在语文教学上获奖甚多。作为年级组备课组长，指导青年语文教师成长。2015年获“昆山市教坛新秀”荣誉称号，在2018年苏州市教师学科素养大赛中获得一等奖。
姚瑶：《安塞腰鼓》（七下第一单元）
5 免费课程
共1课时
《安塞腰鼓》长沙市雨花区南雅中学 姚瑶视频简介： 《安塞腰鼓》是刘成章的名篇，既是朗诵范本，也是仿写借鉴。本教学视频采用生动有趣的形式带学生感受那面鼓、那群人、以及那片土地的美，学习文中精华。作者简介： 姚瑶。面微圆，人不瘦。教书匠，事不苟。时而春风化雨，带领学生漫步诗词园地；时而怒目圆睁，浮现教室后门窗口。中学一级教师，彰任优秀教师。从教7年以来，近6年班主任，带2届毕业班。获湖南省中华经典诵写讲系列活动“诗教湖湘”诗词讲解大赛省二等奖，长沙市特等奖；长沙市教科院、中语会作文微课一等奖；南雅共同体“同课异构”教学一等奖。参与省级课题“初中语文文言文序列化研究”和市级课题“初中语文口语交际实践研究”。指导学生多次获得“语文报杯”全国中学生作文大赛和语文能力竞赛的国家级、省级奖项。
高哲：《回忆鲁迅先生》（七下第一单元）
1 免费课程
共1课时
《回忆鲁迅先生》新疆乌鲁木齐市第一中学 高哲视频简介： 我是新疆乌鲁木齐市第一中学的一名初中语文教师，我提交的作品为部编本七年级下册第一单元《回忆鲁迅先生》一个课时的微课教学视频，诚挚地感谢各位老师的观看点评！
王颖：《一棵小桃树》（七下第五单元）
7 免费课程
共1课时
《一棵小桃树》董一菲诗意语文工作室 王 颖视频描述： 《一棵小桃树》是统编初中语文教材七年级下册的课文，作者贾平凹由一棵小桃树联系自己的生活，概括总结出“不屈不挠的奋斗就会战胜自己的磨难，创造出美好的未来”的人生哲理。基于以上内容，我设计的教学流程为：“走进小桃树，用心品味可怜之感”“对话小桃树，与作者情感共鸣”“致敬小桃树，”。教师如何引领学生驰骋于文本的原野？必须关注学生学习的出发点以及学习的状态，从学生的角度思考问题，关注他们的需求。 结合学情，综合考虑课程目标、编者意图、文本价值等，我设计的重点是理解理解文章赞美小桃树顽强生命力及所寄寓的深刻含义，把握作者的思想感情和文章主旨。首先，引导学生自主批注阅读时对小桃树“可怜”的把握。通过对作者情感变化的分析，走进作者，还原了作者那颗奋斗不屈的心，分析其对小桃树“敬佩”及“感激”的真正原因。领在悟作者隐含的深意之后走向品鉴语言，通过引导学生个别诵读、彼此挑战诵读、配乐集体诵读之后，启发他们敞开心扉，产生情感共鸣。在接下来“《致小桃树》”的练笔活动中，学生通过微载体诉诸笔端，以诗歌的形式抒发对本课阅读的感悟。充分发挥学生的主体作用，让学生在文本中感悟散文语言的魅力。作者简介： 王颖，广西南宁市第四十七中学学校办公室主任，主要业绩有——2019：“一师一优课”部级优课、自治区级优课、市级优课；第二届“语文报杯”全国语文微课大赛初中组特等奖；校优质课比赛决赛一等奖。2018：“一师一优课”部级优课、自治区级优课、市级优课；学校“我的卓越课堂”优质课比赛初赛一等奖。2017：“一师一优课”自治区级优课、市级优课；南宁市中学第十届心理辅导课二等奖；市中小学心理健康教育教师专项技能评比二等奖；青秀区中学心理辅导课暨专项技能一等奖。2016：学校优质课教学比赛三等奖；2015：青秀区中小学安全教育“精彩一课”二等奖。
吴延梅:《紫藤萝瀑布》（七下第五单元）
7 免费课程
共1课时
《紫藤萝瀑布》吴延梅视频简介： 本文是一篇托物言志的散文，情深意长，隽永如水。本节课从文章的线索、内容、情感、语言、写法、哲理多个角度进行解读，层层递进、逐级深入，达到了提高素养、陶冶情感、润泽生命的目的。视频录制完整清晰，教师声音流畅优美、饱含感情。作者简介： 作者为汶上县第一实验中学的一名语文教师，热爱语文教学，倾情奉献教育。
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