韩红霞：《神州谣》（二下一单元）
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《神州谣》黑龙江省哈尔滨市继红小学 韩红霞神州谣微课。文以歌谣的形式呈现，让同学们在朗朗上口的诵读中欣赏美丽景色，感受美好生活。
赵玲：《沙滩上的童话》（二下第四单元）
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《沙滩上的童话》新村小学 赵玲课程介绍：《沙滩上的童话》是统编教材小学语文二年级下册第四单元第10课（录此课时是部编的12课），是大作家金波写给孩子们的。一群孩子在沙滩上玩了有趣的游戏，编织了一个美丽的意话，孩子们从中充分感受到童年的快乐，也学会了怎么编织童话。 我从对话导入，激发孩子们阅读的兴趣。让孩子们谈一谈平时最喜欢玩哪些游戏，然后大家一起来看看小伙伴们在沙滩上是怎么玩的。 先初读课文，想一想，小伙伴们编织了一个什么样的童话呢？试用一句话说清楚。 接着学习课文，共分两部分：“垒城堡”“编童话”。 在“垒城堡”这部分，设计了一个环节：我们看过很多童话书，在你的心目中城堡是什么样的？并播放一些城堡图片，让孩子们插上想象的翅膀。 在“编童话”这部分，我抓住两个重点来讲： 1、好好的一座城堡怎么成了一座魔窟呢？ 孩子们抓住关键词谈完之后，让孩子们想想救公主会遇到哪些困难呢？孩子们明白了小伙伴沉浸在自己编织的故事里了，他们不是单纯的玩沙子，而是一名勇士在执行救援行动。救援很不容易，会遇到这样或者那样的困难，甚至流血牺牲。觉得自己是在做一件有意义的事情，一件正义的事情，他们要斗魔王救公主，非常有成就感，有自豪感。 2、比较下面这两个句子，有什么不同？哪个句子更能表达小伙伴当时的心情？为什么？ “噢，公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！” “噢，公主被我们救出来了！在这儿！” 孩子们从中体会到因为有了妈妈的细心呵护，才会有今天童话般的生活。公主善良美丽温柔，把妈妈想象成公主，也表达了对妈妈的爱。以至于后来，“真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！”不光是文中的小伙伴，连我们大家完全沉浸在快乐的童话当中，忘记了现实，特别感人。 学完课文后，孩子们又有了新收获：童话是怎么编的呢？孩子们知道了编童话要有人物，环境，故事情节。除此以外，还需要有大胆合理的想象。想象是编写童话最重要的能力，贯穿整个编写过程。垒城堡的过程也有想象，城堡是小伙伴们想象中的城堡，由城堡又想象出一个美丽的童话故事、出人意料的结局，直到最后还沉浸在童话的想象之中。还知道想象是快乐的源泉，可以让我们的生活更加丰富多彩，希望孩子们张开想象的翅膀，快乐生活、快乐学习！
张梅花：青蛙卖泥塘（二下第七单元）
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青蛙卖泥塘甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 张梅花本视频内容是统编版小学语文二年级下册第七单元的知识点。课件内容简短精炼，图文并茂，从学生的角度着手，体现了以学生为本的教学理念，同时也体现了新课程改革的要求。作者简介：张梅花，女，二级教师，大专学历，任教语文学科。从教以来，曾担任多年的班主任教学工作，并被评为校级优秀班主任、优秀教师。二00八年被市委市政府评为优秀教师，并授予“园丁奖”称号。撰写的多篇论文在市、区论文评选中获奖，并在市区级杂志上发表。
王建芳：《三个儿子》（二下第六单元）
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《三个儿子》宁津县时集镇崔庄小学 王建芳视频描述： 《三个儿子》选自人民教育出版社二年级下册第六单元，本单元的主题是：让心灵走出最美的音符。即培养孩子优秀的品质，《三个儿子》是本单元的第三课，从情感与表达方式上传承前两篇，又为下篇课文做了铺设。课文讲述的是三个儿子看到自己的妈妈拎着沉重的水桶时，前面两个儿子只知道展示自己的特长，只有第三个儿子接过妈妈手中沉甸甸的水桶，“三个儿子”不同的表现，揭示了一个朴素而深刻的道理，即无论古今中外，孝道都是永恒的美德。作者简介 王建芳，女，中共党员，2013年6月毕业于四川省宜宾学院音乐学专业。从教以来始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。在教育教学方面，王老师积极学习新课程标准，认真备课，每节课都做好充分准备，课后及时做出总结，写好教学反思，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验，努力增强上课技能,提高教学质量。在教学研究上，王老师于2016年4月成立了自己的工作室“乐动工作室”， 以“快乐教育”为理念，将音乐带入校园，进入课堂。在王老师的带领下，工作室成员积极有序的研究，探索出轻松有趣的教学方法应用于课堂，学生在快乐中学习，创编音乐小游戏，开展音乐活动，丰富了学生的课余生活，使他们的课间变得快乐而有意义，提高了校园文化，唤起了学生们的活力。
张莉：《太空生活趣事多》（二下第六单元）
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《太空生活趣事多》宁津县时集镇崔庄小学 张莉视频描述： 《太空生活趣事多》是部编版二年级下册一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。第六自然段以反问句总结全文，照应开头，点明中心，使文章浑然一体。课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。尤其是第四、五自然段，第一句话简洁概括了段落主要内容。本文语言富有趣味。开头的设问句和结尾的反问句首尾呼应，增强表达的趣味。文中还大量运用关联词，比如：“即使把杯子倒过去，水也不会往下流”中“即使”一词通过假设，突出水在太空中的失重现象。“要想......必须......”“为了......都......”等关联词，强调了在太空生活，因为失重而要采取特殊的措施。还有“不过、不然、否则”等转折连词的运用，使语句层次分明，通俗易懂，也平添了文章的情趣。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，再结合绘制思维导图板书使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。作者简介： 张莉，汉族，1988年1月生，毕业于德州学院，专业汉语言文学。2012年参加工作，近几年在研究领域取得的成绩如下：2013年主持的县级语文课题《语文教学中赏识教育的应用研究》顺利结题。2015年2月教案《一次成功的实验》在中国教育教学研究会主办的“2014（第14届）中国教育系统（基础教育）年度论文评选”教案评选活动中荣获二等奖。2017年12月在全市“暑假读一本好书”征文活动中被评为优秀指导教师。2018年7月德州市“一师一优课”活动中公开课《太空生活趣事多》获得市级二等奖。2018年11月荣获德州市小学教学成果三等奖。2019年3月主持的县级语文课题《农村小学生有效阅读习惯的培养与研究》成功立项。2019年3月参与的县级课题《思维导图在小学英语教学中的应用研究》成功立项。2019年11月在宁津县响泉小学教科研基地特色教学法比赛中获三等奖。张莉老师热爱学生，热爱工作，团结集体。她对待工作高度负责，她创建了自己的赏识教育特色工作室，形成了自己的赏识教育教学模式，并在全校推广。
程童：《青蛙卖泥塘》（二下第七单元）
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《青蛙卖泥塘》北京二中亦庄学校 程童微课介绍： 本微课主要是讲二年级下《青蛙卖泥塘》一课，聚焦吆喝，从吆喝一次入手，结合生活实际理解吆喝，学会吆喝。再围绕青蛙的四次吆喝展开比较阅读。真正理解“吆喝”。并且让学生在文本的阅读中自己发现吆喝的秘诀，整理出句式。接着让孩子学以致用，结合生活实际尝试吆喝。作者简介： 程童，女，同济大学现当代文学硕士。现任职于人大附中人开学校。
刘丹丹：《中国美食》（二下第三单元）
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《中国美食》刘丹丹视频简介： 录制内容选自二年级下册识字单元的第四课——《中国美食》，内容以中国人的家常美食为载体，都是以图片配文字的方式呈现。菜肴名称简单明了，图片色彩鲜明；这些菜肴和主食的名称中，包含了制作食物的方法，如煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。而这些表示制作方法的字大多带有火字旁和四点底，都和火有关；通过认读识记这些家常菜肴和主食，学生既能了解我国美食的烹饪方式，还能了解与火有关的汉字意思，感受汉字之妙，从而激发学生对中国传统美食文化和汉字文化的热爱，激发对先贤智慧的崇敬。 作者简介： 我是来自黑龙江哈尔滨市的一名教师，喜欢与孩子们一起学习一起游戏，和他们成为好朋友！
曹莹：《晓出净慈寺送林子方》（二下第六单元）
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《晓出净慈寺送林子方》曹莹视频简介： 本视频适用于部编版教材二年级下册。视频中我通过引导学生反复朗读、想象画面，体味理解诗人所描绘的西湖美景，并读出发自肺腑的赞叹！在讲授这首诗时，我选择用情感线索贯穿全文，让学生更利于理解诗人的心路历程，更易于和诗人产生情感上的共鸣。让学生真正从内心出发和诗人同喜悲、共赞叹。对学生的理解不做过多干涉，而是引导他们走进诗歌，走进诗人内心。作者简介： 曹莹，毕业于山西师范大学，研究生。在解放路学校任教期间认真钻研教材教法，不断寻求改革。主张寓教于乐，让学生爱学乐学，希望能润物细无声地浇灌每一棵充满希望的小树苗。幸而有学校领导与前辈们的帮助，我有了小小的突破和进步。
谢真道：《当世界年纪很小的时候》（二下第八单元）
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《当世界年纪很小的时候》商都县世纪小学 谢真道视频简介： 《当世界年纪还小的时候》第二课时的教学内容:是通过对重点词句的理解与品读,引导学生感受作者奇妙的想象，体会课文生动活泼、充满儿童情趣的语言特点，积累语言。在此基础上，学生能根据提示，展开想象，续编简单的故事。作者简介： 谢真道，中学高级教师，一直从事小学语文教育教学工作，自治区小学语文教学能手。论文《加强语言文字理解，提高学生语文素养》在中国小学语文教学论文大赛中获得三等奖。
张映霜：《我是一只小虫子》（二下第三单元）
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王妍雪：《青蛙卖泥塘》（二下第七单元）
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《青蛙卖泥塘》山东大学中心校区 王妍雪作者描述： 王妍雪，小学语文教师视频描述： 统编版小学语文二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》第二课时
林菲菲：《推荐一部动画片》（二下第八单元）
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《推荐一部动画片》林菲菲视频简介： 本课口语交际的微课，教师紧紧抓住“交际”这一关键点，围绕“推荐一部动画片”这一主题创设不同的交际情境，通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。整堂课教学如行云流水，层层深入提高。以精彩动画片激趣，激发学生说话的欲望。让学生通过微课学习在快乐的交际中不知不觉习得了向别人“推荐一部动画片”方法技巧。
马鑫颖：《找春天》（二下第一单元）
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《找春天》马鑫颖作者简介： 马鑫颖，山东省淄博市淄川人，以活泼亮丽的外形深得学生们的喜爱，毕业于曲阜师范大学的她，虽然年纪轻轻，但是心中却怀有一颗炽热的教学梦想！视频描述： 鑫颖老师带领孩子们走进“春天”，通过纯真欢快的讲授，培养学生们留心观察生活，热爱大自然的情感！
刘洋：《太空生活趣事多》（二下第六单元）
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《太空生活趣事多》刘洋视频简介： 统编语文教科书二年级下册《18.太空生活趣事多（第一课时）》微课。作者简介： 作者多年担任小学语文教师及班主任。
杜小婵：《我是一只小虫子》（二下第四单元）
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《我是一只小虫子》杜小婵视频描述： 本视频指导学生学习部编语文教材二年级下册课文单元《11我是一只小虫子》，运用学到的词语表达自己感兴趣的内容，教学中引入了绘本《我是一只小虫子》的插图，引导学生展开想象，帮助学生理解”为什么小虫子觉得看起来不太友好的小伙伴们特别有意思“，体会小虫子的乐观，深入地感受当一只小虫子好的方面。作者简介： 杜小婵，女，华东师范大学教育硕士，语文学科教学专业，现就职于上海市嘉定区江桥小学语文老师，上海市嘉定区骨干教师。“一师一优课、一课一名师”活动2018年度教育部优课获得者。
杨帆：《找春天》（二下第一单元）
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《找春天》杨帆视频内容： 部编版小学语文二年级下册第一单元第二课找春天。作者简介： 杨帆，女，山东师范大学祥泰实验学校语文教师。
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